Zaawansowana Szkoła Trenerów Biznesu jest prowadzona zgodnie z metodologią opartą na empirycznej wiedzy z zakresu psychologii i ponad dwudziestoletnim doświadczeniu szkoleniowym twórców Szkoły. Program kończy się egzaminem, podczas którego każdy uczestnik przygotowuje własny fragment programu szkoleniowego wykorzystujący jedną z metod zawartych w programie szkoły. Wszystkie prezentowane czy wypracowane podczas całej Szkoły fragmenty zajęć stanowią własność intelektualną uczestników.
Merytoryczne kierownictwo nad Szkołą sprawują:
Dla kogo przeznaczona jest szkoła?
Szkoła jest dedykowana trenerom, którzy mając już doświadczenie w prowadzeniu szkoleń chcieliby udoskonalić swój warsztat, poznać nowe metody szkoleniowe i nauczyć się samodzielnego tworzenia zarówno programów szkoleniowych i jak i kreowania nowych metod. Zapraszamy więc trenerów działających niezależnie na rynku oraz trenerów wewnętrznych w organizacjach biznesowych. Warunkiem przyjęcia jest ukończenie dowolnej szkoły trenerów w Polsce lub za granicą lub posiadanie dużego doświadczenia w pracy trenera, które weryfikujemy na podstawie cv i ewentualnej rozmowy kwalifikacyjnej.
Spodziewane efekty
- Poznanie niestandardowych metod szkoleniowych
- Opanowanie podstawowych treści z zakresu metodologii potrzebnych w działaniu trenera na rynku szkoleń biznesowych
- Zdobycie rzetelnej wiedzy na temat rzeczywistych procesów grupowych w trakcie szkolenia
- Poznanie zaawansowanych metod pomocnych w trudnych sytuacjach szkoleniowych
- Wzbogacenie swoich zasobów trenerskich o nowe treści i wypracowane fragmenty szkoleń
Organizacja szkoły
Podstawowy program szkoły obejmuje 8 dwudniowych spotkań (15 godzin). Zajęcia edycji wrocławkiej odbywają się we Wrocławiu, ul. Św. Józefa 1/3 (Ostrów Tumski). Zgłoszenia i curriculum vitae prosimy nadsyłać na adres:
Po przystąpieniu do egzaminu końcowego uczestnicy otrzymują dyplom ukończenia szkoły wraz z oceną. W przypadku nieprzystąpienia do egzaminu, uczestnik otrzymuje zaświadczenie o uczestnictwie w zajęciach Szkoły. Ci z uczestników, którzy nie mogli z różnych względów uczestniczyć w części zajęć mają możliwość i obowiązek odbycia ich z kolejną edycją. Wybranym przez nas uczestnikom Szkoły proponujemy staż oraz przeprowadzamy superwizję prowadzonych przez nich warsztatów.
Koszt
Uczestnictwo w zajęciach edycji wrocławskiej Zaawansowanej Szkole Trenerów Biznesu wynosi
8400 PLN + 23% VAT. W przypadku płatności ratalnej – 8900 PLN + 23% VAT.
Program merytoryczny
Sesja I: Procesy grupowe
- Fazy procesu grupowego – mity i fakty
- Rzeczywiste procesy grupowe i ich wykorzystanie szkoleniowe: efekt czystej ekspozycji, interakcje społeczne, wspólny cel, próżniactwo społeczne, facylitacja społeczna, itp.
- Procesy w ramach grupowej burzy mózgów
- Sesja kreatywna inaczej
- Socjometria jako metoda pomiaru wzajemnych relacji w grupie
- Rola trenera w grupie
Sesja II: Konflikty i trudne sytuacje szkoleniowe
- Omówienie konfliktu na różnych poziomach i identyfikacja konfliktu w szkoleniach biznesowych
- Nieinwazyjne metody wychodzenia z konfliktu
- Rola trenera w konflikcie między uczestnikami
- Konstruktywny spór
- Znaczenie przypisywania przyczyn (atrybucji) w rozwiązywaniu konfliktów
- Samoregulacja jako narzędzie rozwiązywania konfliktów
Sesja III: Metodologia i statystyka na usługach trenera
- Unikanie błędów w myśleniu przy pomocy metodologii badań społecznych
- Skale pomiarowe jako podstawa konstruowania ankiet do badania potrzeb szkoleniowych i ewaluacji szkoleń
- Liczenie i interpretacja wyników ankiet przy pomocy metod opisu statystycznego
- Interpretacja typologii (klientów, menedżerów, itp.) wykorzystywanych na rynku szkoleniowym
- Zastosowanie miar zależności między zmiennymi w pracy trenerskiej
- Niestandardowe metody pomiaru potrzeb szkoleniowych i efektywności szkoleń takie jak Koło Shalita, Dyferencjał semantyczny, pomiary dyskretne
Sesja IV: Eksperymenty psychologiczne jako metoda szkoleniowa
- Aktywne uczestnictwo w eksperymencie
- Prezentacja eksperymentów psychologicznych ilustrujących mechanizmy uniwersalne dla różnych szkoleń
- Zasady interpretacji eksperymentów w trakcie szkolenia
- Konstruowanie modułów szkoleniowych opartych na eksperymentach
- Trening wykorzystania różnego rodzaju eksperymentów psychologicznych w praktyce szkoleniowej
Sesja V: Gry szkoleniowe
- Rodzaje gier szkoleniowych
- Mechanizmy tworzenia gier związane z teorią gier
- Poznanie algorytmów tworzenia gier szkoleniowych
- Przygotowanie gier szkoleniowych według poznanych algorytmów
- Testowanie przygotowanych gier szkoleniowych
Sesja VI: Symulacje
- Istota symulacji oraz różnica między symulacją a grą i analizą przypadku
- Symulacje proste i złożone
- Poznanie algorytmu tworzenia symulacji w odniesieniu do procesów biznesowych
- Przygotowanie symulacji biznesowych według poznanego algorytmu
- Testowanie przygotowanych symulacji biznesowych
Sesja VII: Inspiracje trenerskie
- Metafory; korzyści i zagrożenia
- Wielkie postaci historyczne
- Paradoks jako narzędzie trenerskie
- Literatura, film, teatr jako źródło pomysłów trenerskich
- Inne inspiracje trenerskie
Sesja VIII: Egzamin
- Prowadzenie przez uczestników fragmentów szkoleń
- Ewaluacja przeprowadzonych przez uczestników fragmentów szkoleń
Trenerzy prowadzący zajęcia:
Cezary Radomski – trener wiodący
Tomasz Witkowski
Sławomir Jarmuż
